Un estudio del CONICET evaluó el programa de alfabetización “Aprendo Leyendo” en la provincia de Chaco y encontró avances significativos en la comprensión lectora de los alumnos de primer grado en comparación con cohortes anteriores, según informaron La Nación e Infobae.

El programa fue implementado en junio de 2025 en los primeros tres grados del sistema educativo provincial, de acuerdo con La Nación.

El medio destacó que el estudio midió el impacto del programa y que hubo satisfacción con los resultados, citando la frase: “Si uno hace esto, puede cambiar los resultados”.

— La Nación

Infobae, por su parte, señaló que los resultados mostraron mejoras en comprensión lectora entre los participantes del programa respecto a grupos anteriores.