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ECONOMIA

Estudio de la UBA revela que casi la mitad de los jóvenes argentinos enfrenta vulnerabilidad social

La investigación identifica tres factores clave: deserción escolar, informalidad laboral y problemas de salud mental.

Un estudio de la Universidad de Buenos Aires y Conicet revela que el 48,9% de los jóvenes argentinos de 18 a 29 años atraviesa situaciones de vulnerabilidad social.

La investigación identifica tres factores explicativos: la salida temprana del sistema educativo, la inserción laboral precaria y el deterioro de la salud mental.

El fenómeno de la vulnerabilidad juvenil

Según un estudio coordinado por Juan Cruz Esquivel y Felipe Vega Terra del Ciclo Básico Común (CBC-UBA), casi uno de cada dos jóvenes argentinos de 18 a 29 años se encuentra en situación de vulnerabilidad social. La investigación se basó en encuestas cara a cara con 1002 jóvenes vulnerables de todo el país.

Tres ejes de la vulnerabilidad

El estudio identifica tres factores principales que explican la vulnerabilidad juvenil: la desvinculación temprana del sistema educativo, la inserción laboral en condiciones de informalidad, y el malestar psicológico que afecta a este grupo etario. Solo el 24,8% de los jóvenes vulnerables continúa estudiando, mientras que el 60,5% no completó la secundaria.

El fenómeno 'Triple Ni'

Un aspecto particularmente preocupante es el fenómeno de los jóvenes que no estudian, no trabajan y no buscan empleo activamente. Este grupo representa cerca del 20% de la población juvenil vulnerable, y un tercio de ellos ha abandonado incluso la búsqueda activa de trabajo, quedando fuera del sistema educativo y del mercado laboral sin perspectivas claras de reinserción a corto plazo.

Se derrumbaron las posibilidades de progresar

— Perfil

Según Perfil, el 70% de los jóvenes 'triple Ni' padece ansiedad, y muchos han dejado de buscar empleo debido al desaliento y la ausencia de horizontes. La combinación de trayectorias truncadas en educación y trabajo limita las posibilidades de movilidad social ascendente.

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